Уважаемые педагоги и родители!
Развитие сложного фонематического анализа и синтеза.
Выдели гласные звуки, соотнеси со схемой, зачеркни лишнее условное обозначение.
Развитие грамматического строя речи.
Упражнения на соотнесения личных местоимений (он, она, они).
Скачать тренажер "Поймай слово"
Наблюдение за словами признаками (какой, какая, какое,какие)
Развитие языкового анализа и синтеза.
Причитай слоги. Составь слово. Соедини с картинкой.
Развитие языкового анализа и синтеза.
Выдели слоги. Распредели по "домикам"
Скачать тренажер "Выдели слоги"
Развитие сложного фонематического анализа и синтеза.
Выдели гласные звуки, соотнеси с буквой. впиши буквы в клетку.
Развитие фонематического восприятия
Назови картинку. Выдели звуки, соотнеси с соответствующей буквой. Запиши.
Развитие сложного фонематического анализа и синтеза
Выдели звуки. Соотнеси с соответствующей схемой (по количеству звуков).
Выдели гласные звуки, соотнеси с буквой. Впиши букву в схему слова.
Развитие фонематического восприятия, тренажер "Собери слово"
Развитие фонематического восприятия, тренажёр «Цепочка слов»
Тренажеры по формированию буквенного гнозиса
Тренажеры "Автоматизация звуков"
Представлены готовые игры и упражнения на автоматизацию звуков.
Летаем - звуки различаем! В-Ф
Игры и упражнения для детей дошкольного и младшего школьного возраста, направленные на умение различать звуки В- Ф.
Летаем - звуки различаем!
Игры и упражнения для детей дошкольного и младшего школьного возраста, направленные на умение различать звуки Г- К.
Формирование грамотной речи
Осенняя речевая газета
Большое значение в развитии речи придаётся обогащению словарного запаса детей. Начинать эту работу необходимо в детском саду и продолжать в школе. Наблюдения за изменениями в природе дают возможность ребенку анализировать, сравнивать и сопоставлять, устанавливать причинно-следственные связи. Для решения этих задач можно использовать такой метод, как работа с речевой газетой.
Перед вами «Осенняя речевая газета» с различными заданиями. Работа с данной газетой может проводиться как с электронной презентацией, или слайды можно распечатать и разместить в любом удобном месте (в классе, группе или на стенде).
Формирование слоговой структуры слова
Особенности работы по развитию артикуляционной моторики с детьми с нарушением опорно – двигательного аппарата
Как правило, у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата присутствуют и проблемы с речью. Поэтому важное значение при работе с ними имеет такое направление, как развитие артикуляционной моторики.
В представленном ниже материале подробно рассказываются основные правила работы, а также предложены конкретные упражнения.
Пальчиковая гимнастика
Пальчиковая гимнастика - не только забава и развлечение для ребёнка, но и серьёзная подготовка к письму (во-первых), а также один из способов, помогающих развивать речь (во-вторых).
Упражнения для развития тонкой моторики
Развитие тонкой моторики пальцев рук - необходимое условие для овладения ребёнком навыком письма, а также стимул для развития речи.
Упражнения на различие звуков
Представлена картотека заданий по дифференциации звуков "Ш-С", "Ж-З" для детей разных возрастных категорий: дошкольного возраста и младшего школьного возраста.
Упражнений на различие звуков
Картотека заданий по дифференциации звуков "Б-П", "Д-Т" для детей дошкольного и младшего школьного возрастаю
Для родителей:
- «ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ И МЫШЛЕНИЯ»
- «Как воспитать у ребенка навыки правильного звукопроизношения»
- «Играем пальчиками – развиваем речь»
- «ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИ ПРАВИЛЬНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
- «ПРИЕМЫ ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
- «Речевые игры по дороге в детский сад»
- «Как организовать логопедические занятия с ребёнком дома»
- Рекомендации учителя – логопеда родителям на летний период
- «Обогащение словарного запаса детей через игру»
Для педагогов:
- «Развитие диалогической речи у дошкольников 2 – 7 лет в процессе общения со взрослыми»
- «Приёмы педагогической работы по воспитанию у детей навыков правильного произношения звуков»
- «Нарушение речи у дошкольников»
- Музыкальное воспитание детей с нарушениями речи
- «Виды работы педагога по развитию и совершенствованию связной речи детей дошкольного возраста»
